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9 月 16, 2023

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“主题深度学习”是翰林外国语幼儿园“幸福树”课程的组织形式。 它强调孩子自主深入探索和合作多元探究的方法,通过话题设置、讨论、探索、分享、展示等环节帮助孩子不断完善生活。 从自己身上体验和建构对世界的知识和理解。 每月的“课程故事”分享,将向您介绍孩子在“主题探索”中深度学习的过程。 一起来看看本期的故事吧!

课程起源

一花一世界,一叶一宇宙。 花朵是大自然美丽的体现。 哪怕是一片绿叶,一朵花蕾,都能让心灵感动。 每个孩子心里都有一颗最美丽的种子。 大自然中美丽的事物可以激发孩子对美的感受和体验。 散步时,几个孩子高兴地发现幼儿园里盛开着一些黄色和紫色的花朵。 孩子们不自觉地议论起来:

“黄色的花真漂亮!”

“你快看,这里有几朵花紧紧挨在一起,像一朵大绣球花。”

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“老师,这是什么花?”

“什么时候开的花?为什么这么香?”

随着观察的深入,孩子们不断交流自己的新发现,鲜花成为他们挂在嘴边的话题。 花的种类、花的形状、花的颜色、花的气味……孩子们带着探索花的兴趣开始了我们的探索之旅。

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哇!

很多很多的花!

询价流程

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故事一:寻找花

孩子天生喜欢探索,总是以不同的方式感知和理解世界。 生活在繁华的大都市,走进大自然,亲近花草,是一种幸福的体验! 约上你的朋友,一起去探寻美丽的花朵吧!

首先映入眼帘的就是“长春花”,嫩粉色的花瓣在阳光下显得格外耀眼! 接下来,我们还发现了火红的一串,芳香扑鼻的鸡蛋花,绚丽繁盛的九重葛……

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孩子们还在路上和放学后的家里发现了许多美丽的花朵。 让我们来看看…

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当孩子们在幼儿园找花时,他们发现一棵漂亮的树上开满了黄色的花朵,还散发着淡淡的香味……这是什么花呢? 为什么有的花香,有的花不香? 花香从何而来? 随着主题的深入探索和发现,孩子们的“花香之旅”也开始了……

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桂花香

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故事二:花香的秘密

这些花有的很香,有的则不香。 画一幅画并分类! 看,孩子们用彩笔按照花朵的形状和特点勾勒出花朵的轮廓!

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孩子们积极采集、解剖花朵,分组探索百合、玫瑰、鸡蛋花,成功发现花香的秘密……

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闻花瓣、雄蕊、雌蕊、花托、花径和叶子,充分体会花的香味。 经过一番调查研究,我们终于发现它的名字叫“桂花”。 花香来自花瓣,花瓣上有芳香油和甙类物质。 芳香油不断蒸发,让我们闻到花香! “老师,我妈妈用的香水有这种香味……”于是孩子们讨论着是否可以用这些花来制作香水。

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故事三:香水制造商

通过查阅资料,孩子们学会了如何制作香水。 看,这就是我们自制香水的流程和秘方!

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有了流程和秘方,孩子们准备好材料,开始制作了!

摘下花瓣——洗净——捣碎花瓣——搅拌——过滤——加入柠檬汁和酒精——装瓶,观察颜色变化,闻其香味,精炼装瓶,香水就完成了!

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故事四:制作手工花

眼看着采集到的花朵都快要枯萎了,怎样才能让美丽的花朵保存得更长久呢? 一些孩子建议把它们变成干花。 于是我们开始一起探索如何把“花变成干花”。 这段时间,花是高班孩子们说得最多的词。 在区域操作中,彩绘花、DIY手工花、真花、人造花,把整个教室变成了一个花的世界。

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课程见解

余永平教授指出:课程就在孩子的生活中,在孩子的行动中,在发现问题、解决问题的过程中。 一花一叶,让孩子感知自然之道,感受四个季节。 一花一世界。 每朵花都是大自然的礼物。 他们通过体验植物的生命力来了解自然、尊重植物、尊重自然。 激发孩子对美的探索和认知。 美是一种能力,更是一种素养。 需要“听、看”。 通过搭建和选择,孩子们可以感受到创造美的乐趣。

走进花的世界,聆听花开的声音。 故事还在继续。 让我们期待更多美好的发现!

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